Relatório de Triagem

Análise completa e recomendações personalizadas

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Informações da Criança

Nome:
Henrique Arruda Leal
Idade:
7 anos
Sexo:
Masculino
Avaliador:
Luiza Leal
Data:
03/11/2025
Observações:
Já Possui 2 diagnosticos de TEA nivel 1 dos quais eu discordo, por isso sigo buscando apoio.

Nível de Risco

ALTO

Forte indicativo de neurodivergência. Recomenda-se avaliação profissional urgente.

Prioridade: URGENTE

Pontuações por Dimensão

Cognição

4.50

Aprendizagem e Pensamento

Intensidade

4.50

Emocional e Assincronia

Engajamento

3.29

Motivação e Social

Perfil(is) Identificado(s)

Alta Capacidade Cognitiva (AH/SD)

Criança apresenta sinais claros de altas habilidades/superdotação

Características:
  • Aprendizagem acelerada
  • Vocabulário avançado
  • Curiosidade intensa
  • Memória excepcional

Intensidade Emocional Elevada

Criança vivencia emoções de forma muito intensa, necessita suporte socioemocional

Características:
  • Emoções extremas
  • Hipersensibilidade
  • Perfeccionismo
  • Assincronia desenvolvimento

Multipotencialidade

Criança demonstra múltiplos interesses e talentos

Características:
  • Domina rapidamente novos assuntos
  • Perde interesse quando não há desafio
  • Necessita de variedade de estímulos
  • Pode aparentar "não terminar projetos"

Sinais de Alerta

Atenção! Foram identificados sinais que requerem atenção especial e acompanhamento profissional.
Possível 2e (Dupla Excepcionalidade)
Urgência: ALTA

Descrição: Alto potencial cognitivo com sinais de dispersão/tédio - pode ser confundido com TDAH

Ação Recomendada: Encaminhar para especialista em superdotação E em TDAH para avaliação diferencial

Sofrimento Emocional Significativo
Urgência: URGENTE

Descrição: Combinação de intensidade emocional extrema com perfeccionismo disfuncional

Ação Recomendada: Acompanhamento psicológico urgente para prevenir adoecimento

Ansiedade Antecipatória
Urgência: MÉDIA

Descrição: Alta necessidade de previsibilidade pode gerar sofrimento

Ação Recomendada: Estratégias de gestão de ansiedade; manter rotinas previsíveis quando possível

Recomendações Personalizadas

Com base no perfil identificado, seguem recomendações específicas para hiperpersonalização do atendimento às necessidades desta criança:

Aceleração e Enriquecimento Curricular

Estratégias Pedagógicas
Ações Sugeridas:
  • Considerar aceleração em disciplinas específicas onde a criança demonstra domínio excepcional
  • Implementar compactação curricular para evitar tarefas repetitivas
  • Oferecer materiais avançados e projetos de pesquisa independente
  • Criar clubes de interesse com temas complexos
  • Utilizar mentoria com profissionais da área de interesse
Base Teórica: Baseado na tese da Dra. Olzeni: "O cérebro do superdotado tem um cronograma diferente"

Gestão da Intensidade Emocional

Suporte Socioemocional
Ações Sugeridas:
  • Implementar técnicas de regulação emocional e mindfulness
  • Criar espaço seguro para expressão das emoções intensas
  • Trabalhar aceitação do erro como parte do processo de aprendizagem
  • Acompanhamento psicológico especializado em neurodivergência
  • Estabelecer rotinas previsíveis quando possível
  • Validar as emoções da criança sem minimizá-las
Base Teórica: Baseado na tese: "A intensidade deixa a pessoa meio desequilibrada e tudo é muito dor"

Liberdade Interior e Aceitação do Erro

Gestão do Perfeccionismo
Ações Sugeridas:
  • Modelar comportamento de lidar com erros de forma construtiva
  • Celebrar o processo, não apenas o resultado
  • Introduzir atividades onde "errar é parte do jogo"
  • Coaching virtual ou presencial para trabalhar crenças limitantes
  • Estabelecer metas realistas e progressivas
  • Criar cultura de "experimentação segura"
Base Teórica: Dra. Olzeni: "A crença de que eu não posso errar faz com que a pessoa não consiga desenvolver nenhum projeto"

Gestão do Hiperfoco e Combate ao Tédio

Autonomia e Desafios
Ações Sugeridas:
  • Permitir períodos de trabalho autônomo nos interesses específicos
  • Reduzir tarefas repetitivas e substituir por projetos mais complexos
  • Implementar sistema de "fast-tracking" (avançar mais rápido quando domina)
  • Criar projetos interdisciplinares que conectem múltiplos interesses
  • Oferecer escolhas sobre como demonstrar aprendizado
Base Teórica: Dra. Olzeni: "O tédio significa que o mundo ali parou e dali para a frente não dá mais para seguir"

Fortalecimento da Identidade e Conexões

Integração Social
Ações Sugeridas:
  • Facilitar encontros com grupos de pares intelectuais (mesma idade mental)
  • Criar comunidades virtuais seguras com interesses semelhantes
  • Trabalhar aceitação da própria assincronia
  • Permitir interação com crianças/adultos de diferentes idades
  • Desenvolver habilidades sociais específicas para seu contexto
  • Evitar forçar "encaixe" social que gere mascaramento
Base Teórica: Dra. Olzeni: "A cabeça é mais velha, mas o corpo é de criança, causando descompasso"

Próximos Passos Recomendados

1
Avaliação Profissional Especializada

Buscar avaliação com psicólogo especializado em superdotação/neurodivergência

Prazo: Próximos 30 dias
2
Elaboração de PEI (Plano Educacional Individualizado)

Trabalhar com a escola para criar estratégias personalizadas de ensino

Prazo: Próximos 60 dias
3
Observação Continuada

Manter registro de comportamentos, interesses e desenvolvimento

Prazo: Contínuo
4
Suporte Socioemocional

Implementar estratégias de regulação emocional e criar rede de apoio

Prazo: Imediato
5
Retorno e Reavaliação

Realizar nova triagem em 6 meses para acompanhar evolução

Prazo: 6 meses

Referências Bibliográficas

RIBEIRO, Olzeni Leite Costa. Criatividade na expertise: implicações para processos de aprendizagem de alto nível. 2016. 389 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília, Brasília-DF, 2016.

Aviso Importante: Este relatório é uma ferramenta de triagem e não substitui uma avaliação profissional completa. Os resultados devem ser interpretados por profissionais qualificados (psicólogos, pedagogos, educadores especializados). Em caso de dúvida, sempre consulte um especialista em superdotação/neurodivergência.

Relatório gerado em 2025-11-03T15:12:14.873610
Sistema Neoro - Triagem para Neurodivergência

Neoro - Sistema de Triagem para Neurodivergência
Baseado na Tese da Dra. Olzeni Leite Costa Ribeiro (2016)
"Criatividade na Expertise: Implicações para Processos de Aprendizagem de Alto Nível"